Errores de títulos y encabezados en Mentur

Qué detectamos

Este título no está alineado como corresponde a su nivel. Los títulos y subtítulos muestran cómo se divide y se relaciona el contenido; no son solo texto grande o en negrita. APA utiliza cinco niveles con una jerarquía consecutiva, y los títulos del mismo nivel deben compartir formato para que el lector reconozca la estructura.

Cómo corregirlo

1. 1En el reporte, abre la observación «Alineación de título incorrecta» y usa la ubicación o la evidencia resaltada para encontrar el contenido afectado.
2. 2Ajusta alineación según el nivel de título. Nivel 1: centrado. Niveles 2-5: alineado a la izquierda.
3. 3Revisa los títulos anterior y posterior. Comprueba que la secuencia de niveles represente la organización del trabajo y que los títulos equivalentes compartan formato.

Criterio APA

Manual APA 7ma edición, Sección 2.27: Nivel 1 centrado, niveles 2-5 alineados a la izquierda.

Qué detectamos

No hay títulos con una redacción y un formato suficientemente claros para revisar la jerarquía del documento. Los títulos dividen el contenido en secciones relacionadas y muestran qué temas tienen el mismo nivel o dependen de otro; no son lo mismo que el título del trabajo ni que una oración común en negrita. Un escrito breve puede no necesitarlos, pero, si se usan, su secuencia debe representar la organización de las ideas.

Cómo corregirlo

1. 1Revisa todos los títulos del texto principal y anota qué secciones tienen el mismo nivel y cuáles dependen de otra. Esta observación se aplica a la estructura completa del documento.
2. 2Usa títulos con formato APA para separar las secciones principales y facilitar la revisión de estructura.
3. 3Revisa los títulos anterior y posterior. Comprueba que la secuencia de niveles represente la organización del trabajo y que los títulos equivalentes compartan formato.

Criterio APA

Manual APA 7ma edición, Sección 2.27: Usar niveles de título para organizar el contenido.

Qué detectamos

La cursiva de este título no corresponde a su nivel. Los títulos y subtítulos muestran cómo se divide y se relaciona el contenido; no son solo texto grande o en negrita. APA utiliza cinco niveles con una jerarquía consecutiva, y los títulos del mismo nivel deben compartir formato para que el lector reconozca la estructura.

Cómo corregirlo

1. 1En el reporte, abre la observación «Formato de cursiva incorrecto en título» y usa la ubicación o la evidencia resaltada para encontrar el contenido afectado.
2. 2Ajusta formato cursiva según el nivel. Niveles 3 y 5: agrega cursiva. Niveles 1, 2 y 4: quita la cursiva.
3. 3Revisa los títulos anterior y posterior. Comprueba que la secuencia de niveles represente la organización del trabajo y que los títulos equivalentes compartan formato.

Criterio APA

Manual APA 7ma edición, Sección 2.27: Niveles 3 y 5 deben tener formato cursiva además de negrita.

Qué detectamos

Este título tiene uno o más detalles de presentación por corregir. Los títulos y subtítulos muestran cómo se divide y se relaciona el contenido; no son solo texto grande o en negrita. APA utiliza cinco niveles con una jerarquía consecutiva, y los títulos del mismo nivel deben compartir formato para que el lector reconozca la estructura.

Cómo corregirlo

1. 1En el reporte, abre la observación «Error de formato en título» y usa la ubicación o la evidencia resaltada para encontrar el contenido afectado.
2. 2Revisa y corrige el formato del título según su nivel APA. Verifica la alineación, negrita, cursiva, sangría y puntuación final.
3. 3Revisa los títulos anterior y posterior. Comprueba que la secuencia de niveles represente la organización del trabajo y que los títulos equivalentes compartan formato.

Criterio APA

Manual APA 7ma edición, Sección 2.27: Seguir las especificaciones de formato para cada nivel de título (1-5).

Qué detectamos

Este subtítulo no tiene un título principal que lo organice. Los títulos y subtítulos muestran cómo se divide y se relaciona el contenido; no son solo texto grande o en negrita. APA utiliza cinco niveles con una jerarquía consecutiva, y los títulos del mismo nivel deben compartir formato para que el lector reconozca la estructura.

Cómo corregirlo

1. 1En el reporte, abre la observación «Título sin padre válido en jerarquía» y usa la ubicación o la evidencia resaltada para encontrar el contenido afectado.
2. 2Reorganiza títulos para establecer jerarquía apropiada. Asegúrate de que cada subtítulo tenga un título padre de nivel superior.
3. 3Revisa los títulos anterior y posterior. Comprueba que la secuencia de niveles represente la organización del trabajo y que los títulos equivalentes compartan formato.

Criterio APA

Manual APA 7ma edición, Sección 2.27: Mantener jerarquía lógica de títulos con estructura padre-hijo apropiada.

Qué detectamos

Este título no tiene el espacio esperado entre líneas. Los títulos y subtítulos muestran cómo se divide y se relaciona el contenido; no son solo texto grande o en negrita. APA utiliza cinco niveles con una jerarquía consecutiva, y los títulos del mismo nivel deben compartir formato para que el lector reconozca la estructura.

Cómo corregirlo

1. 1En el reporte, abre la observación «Interlineado incorrecto en título» y usa la ubicación o la evidencia resaltada para encontrar el contenido afectado.
2. 2Aplica interlineado doble al título. En Word: selecciona el título → Inicio → Interlineado → 2.0
3. 3Revisa los títulos anterior y posterior. Comprueba que la secuencia de niveles represente la organización del trabajo y que los títulos equivalentes compartan formato.

Criterio APA

Manual APA 7ma edición, Sección 2.21: Usar interlineado doble en todo el documento, incluyendo títulos.

Qué detectamos

Las mayúsculas de este título necesitan un ajuste. Los títulos y subtítulos muestran cómo se divide y se relaciona el contenido; no son solo texto grande o en negrita. APA utiliza cinco niveles con una jerarquía consecutiva, y los títulos del mismo nivel deben compartir formato para que el lector reconozca la estructura.

Cómo corregirlo

1. 1En el reporte, abre la observación «Patrón de mayúsculas incorrecto en título» y usa la ubicación o la evidencia resaltada para encontrar el contenido afectado.
2. 2Corrige capitalización: mayúscula en palabras principales, minúscula en artículos (el, la, un), preposiciones (de, en, con) y conjunciones (y, o, pero).
3. 3Revisa los títulos anterior y posterior. Comprueba que la secuencia de niveles represente la organización del trabajo y que los títulos equivalentes compartan formato.

Criterio APA

Manual APA 7ma edición, Sección 2.27: Usar mayúscula inicial en palabras principales, minúscula en artículos, preposiciones y conjunciones cortas.

Qué detectamos

La negrita de este título no corresponde a su nivel. Los títulos y subtítulos muestran cómo se divide y se relaciona el contenido; no son solo texto grande o en negrita. APA utiliza cinco niveles con una jerarquía consecutiva, y los títulos del mismo nivel deben compartir formato para que el lector reconozca la estructura.

Cómo corregirlo

1. 1En el reporte, abre la observación «Formato de negrita incorrecto en título» y usa la ubicación o la evidencia resaltada para encontrar el contenido afectado.
2. 2Aplica formato negrita al título. En Word: selecciona el título → Ctrl+B
3. 3Revisa los títulos anterior y posterior. Comprueba que la secuencia de niveles represente la organización del trabajo y que los títulos equivalentes compartan formato.

Criterio APA

Manual APA 7ma edición, Sección 2.27: Todos los niveles de título (1-5) deben estar en negrita.

Qué detectamos

El punto final de este título no corresponde a su nivel. Los títulos y subtítulos muestran cómo se divide y se relaciona el contenido; no son solo texto grande o en negrita. APA utiliza cinco niveles con una jerarquía consecutiva, y los títulos del mismo nivel deben compartir formato para que el lector reconozca la estructura.

Cómo corregirlo

1. 1En el reporte, abre la observación «Uso incorrecto de punto final en título» y usa la ubicación o la evidencia resaltada para encontrar el contenido afectado.
2. 2Ajusta puntuación según el nivel. Niveles 1-3: elimina el punto final. Niveles 4-5: agrega el punto final.
3. 3Revisa los títulos anterior y posterior. Comprueba que la secuencia de niveles represente la organización del trabajo y que los títulos equivalentes compartan formato.

Criterio APA

Manual APA 7ma edición, Sección 2.27: Niveles 1-3 sin punto final, niveles 4-5 con punto final.

Qué detectamos

La estructura de títulos de este documento salta de un nivel a otro. Los títulos y subtítulos muestran cómo se divide y se relaciona el contenido; no son solo texto grande o en negrita. APA utiliza cinco niveles con una jerarquía consecutiva, y los títulos del mismo nivel deben compartir formato para que el lector reconozca la estructura.

Cómo corregirlo

1. 1Revisa todos los títulos del texto principal y anota qué secciones tienen el mismo nivel y cuáles dependen de otra. Esta observación se aplica a la estructura completa del documento.
2. 2Reorganiza títulos para usar niveles consecutivos. No saltes del nivel 1 al 3 sin usar el nivel 2.
3. 3Revisa los títulos anterior y posterior. Comprueba que la secuencia de niveles represente la organización del trabajo y que los títulos equivalentes compartan formato.

Criterio APA

Manual APA 7ma edición, Sección 2.27: Usar niveles de título consecutivamente sin saltar niveles.

Qué detectamos

La sangría de este título no corresponde a su nivel. Los títulos y subtítulos muestran cómo se divide y se relaciona el contenido; no son solo texto grande o en negrita. APA utiliza cinco niveles con una jerarquía consecutiva, y los títulos del mismo nivel deben compartir formato para que el lector reconozca la estructura.

Cómo corregirlo

1. 1En el reporte, abre la observación «Sangría incorrecta en título» y usa la ubicación o la evidencia resaltada para encontrar el contenido afectado.
2. 2Ajusta sangría según el nivel. Niveles 1-3: sin sangría. Niveles 4-5: sangría de primera línea de 1.27 cm.
3. 3Revisa los títulos anterior y posterior. Comprueba que la secuencia de niveles represente la organización del trabajo y que los títulos equivalentes compartan formato.

Criterio APA

Manual APA 7ma edición, Sección 2.27: Niveles 4 y 5 requieren sangría de primera línea de 0.5 pulgadas.

Qué detectamos

Este título está escrito completamente en mayúsculas. Los títulos y subtítulos muestran cómo se divide y se relaciona el contenido; no son solo texto grande o en negrita. APA utiliza cinco niveles con una jerarquía consecutiva, y los títulos del mismo nivel deben compartir formato para que el lector reconozca la estructura.

Cómo corregirlo

1. 1En el reporte, abre la observación «Título completamente en mayúsculas» y usa la ubicación o la evidencia resaltada para encontrar el contenido afectado.
2. 2Reescribe el encabezado con mayúscula inicial en cada palabra principal y minúscula en artículos, preposiciones y conjunciones cortas.
3. 3Revisa los títulos anterior y posterior. Comprueba que la secuencia de niveles represente la organización del trabajo y que los títulos equivalentes compartan formato.

Criterio APA

Manual APA 7ma edición, Secciones 2.27 y 6.17: los encabezados de los niveles 1–5 usan capitalización de título.